Детям с ограниченными возможностями здоровья

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается организация двухразового горячего питания, по цикличному меню. При необходимости, для учащихся (по медицинским показаниям) формируются рационы диетического питания.

Горячее питание детям-инвалидам и лицам с ОВЗ предоставляется на основании следующих документов:

• заявления родителей (законных представителей);

• справки из медицинского учреждения, подтверждающей инвалидность или заключение ПМПК.

Дети-инвалиды, обучающиеся на дому, получают замену горячего питания сухими пайками на основании следующих документов:

• заявления родителей (законных представителей);

• справки из медицинского учреждения, подтверждающей инвалидность;

• справки из медицинского учреждения с рекомендацией обучения на дому.
  Замена горячего питания продовольственным пайком производится в соответствии с приказом директора школы.
  Продовольственный паек может включать в себя:

• фрукты;

• соки;

• печенье, вафли и т.п.;

• йогурты

Пищеблок школы осуществляет производственную деятельность в полном объёме 5 дней – с понедельника по пятницу включительно. Столовая расположена в отдельном корпусе. Ширина дверного прохода обеспечивает движение кресла-коляски совместно с обучающимися. Перед обеденным залом столовой оборудована зона, где расположены умывальники с подачей водой, жидким моющем средством для рук и автоматическими сушилками для рук (бумажными полотенцами).

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ,  применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации,  для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости  проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

• мультимедийные комплексы (проектор и экран),

• интерактивные доски,

• ноутбуки ученические с подставкой под ТСО,

• телевизоры,

• видеоплееры,

• видео DVD,

• МФУ.